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肖鹏校长在群众路线实践活动中党课学习的讲话稿

[日期:2014-04-14] 来源:  作者: [字体: ]

弘扬焦裕禄精神 坚守清廉本色

                                 郾城实验高中:肖鹏

坚持焦裕禄精神,是党永葆先进性的政治基础

对照焦裕禄精神,认真查摆和整改作风方面的突出问题

●坚守清廉本色,是实现中华民族梦想的合力源泉

    根据我校党的教育实践活动工作安排,今天由我们一起上党课。希望通过这次集体学习,能够使我们大家对焦裕禄精神实质和坚守清廉本色的认识共同有所提高。

    我们大家都知道,3月17日至18日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在我们河南兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动,习近平指出,教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的,要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终,做到深学、细照、笃行。要特别学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀,凡事探求真理、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风,“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神,艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。要组织党员、干部把焦裕禄精神作为一面镜子,从里到外、从上到下反复照一照自己,深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足,努力向焦裕禄同志看齐,从今天做起,从眼前做起,从小事做起,像焦裕禄同志那样对待群众、对待组织、对待事业、对待同志、对待亲属、对待自己,像焦裕禄同志那样生命不息、奋斗不止,努力做焦裕禄式的好党员、好干部。

    焦裕禄同志的事迹大家都比较熟悉,从1962年冬天到兰考担任县委书记,到1964年5月积劳成疾不幸逝世,焦裕禄同志为了改变兰考贫困面貌,抱病带领全县人民与严重自然灾害进行顽强斗争,直到生命的最后一刻想的仍然是老百姓,树立了一个优秀党员干部的光辉形象。焦裕禄同志不仅给兰考人民创造了宝贵的物质财富,更给党和人民留下了宝贵的精神财富——焦裕禄精神。

    我们党历来对学习弘扬焦裕禄精神高度重视。毛泽东同志亲切接见焦裕禄同志的女儿焦守云,邓小平同志为大型纪实文学《焦裕禄》题写书名,江泽民同志题词“向焦裕禄同志学习,全心全意为人民服务”,胡锦涛同志在纪念焦裕禄同志逝世三十周年大会上发表重要讲话。3月17日,习近平来到他在第二批群众路线教育实践活动中的联系点,直接到焦裕禄同志纪念馆参观。

    说到学习焦裕禄精神,免不了的会有人问:焦裕禄同志离开我们已经近50年了,焦裕禄精神还符合时代要求吗?我们还有学习焦裕禄精神的必要吗?这种困惑,并不奇怪,毕竟焦裕禄时代与当今相比,社会环境、工作条件和人们的思想观念发生了很大变化。这种困惑,同样也一定程度上反映了大家对市场经济条件下,如何更好地坚持作为共产党人的理想追求和党性原则的思考。

    现实确实发生了巨大的变化。

    在世情国情党情发生深刻变化的新形势下,我党面临着执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验这“四大考验”以及精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败这“四大危险”。这种情况之下,管党、治党的任务比以往任何时候都更为繁重、更为紧迫。

    建党92年来,我们党历经风雨沧桑,始终坚持真理,始终依靠自己的力量纠正错误,始终正视并及时解决党内存在的问题以保持党的肌体健康。历史同样证明,我们党具有高度自我净化、自我完善、自我革新和自我提高的能力。

    党的十八大反复强调“坚持党要管党、从严治党”,同样也说明了党中央在新时期对“管党”、“治党”工作的信心和重视。党中央制定的改进工作作风、密切联系群众的八项规定,习近平总书记就加强和改进作风建设发表的一系列重要讲话,以及中央政治局身体力行、带头落实八项规定,无一不是将作风建设作为现阶段党组织最重要工作内容。我认为,中央抓得非常准,切中了党建工作的要害、抓住了党建工作的关键。我们经常讲“作风是党的生命,关系党的形象,关系人心向背,关系党和国家生死存亡”,但未必人人都能真正领会其深刻含义。很多同志对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”问题的习以为常和熟视无睹,其实是严重违背我们党的性质和宗旨的大问题,是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题,也是损害党群干群关系的重要根源。可以这么说:作风问题解决好了,党内其他问题解决起来也就有了更好条件。

    焦裕禄同志是在河南成长起来的干部。从1962年冬天到兰考担任县委书记,到1964年5月积劳成疾不幸逝世,焦裕禄同志为了改变兰考地区的贫困面貌,抱病带领全县人民与严重自然灾害进行顽强斗争,直到生命的最后一刻想的仍然是老百姓,树立了一个优秀党员干部的光辉形象。他不仅是党风建设的楷模,而且还是党同人民群众血肉联系的一面旗帜,他为党和人民留下的宝贵精神财富——焦裕禄精神。

    在此,我也谈谈自己的学习焦裕禄精神的心得和思考,与大家共同交流,希望有助于教育实践活动的更好开展。

一、    坚持焦裕禄精神,是党永葆先进性的政治基础

      见贤而思齐,我们党对学习弘扬焦裕禄精神历来高度重视。

      从毛泽东同志接见焦裕禄同志的家属,邓小平同志为纪实文学《焦裕禄》题写书名,江泽民同志题词“向焦裕禄同志学习,全心全意为人民服务”,胡锦涛同志在纪念焦裕禄同志逝世三十周年大会上发表重要讲话,到习近平同志对焦裕禄精神的多年高度赞誉,党的几代领导人对焦裕禄精神无不高度评价、高度推崇。学习弘扬焦裕禄精神,完全与开展党的群众路线教育实践活动的目的相一致,与加强和改进作风建设的要求相一致。这里,用省委书记郭庚茂同志7月26日在全省党的群众路线教育实践活动报告会暨党的十八大精神集中专题培训班上的讲话,更能够说明学习弘扬焦裕禄精神与开展党的群众路线教育实践活动必要性和一致性。

      第一,时间的延展会引起人们思想观念的变化,但共产党人的理想信念从来没有变。

      焦裕禄生前说的最后一句话是“我没有完成党交给我的任务”,充分体现了他对共产党人理想信念的执著和坚定。在新的历史时期经济大潮的冲击下,对理想信念是牢记还是淡忘、是坚守还是迷茫,这是检验一个共产党员是否合格的“试金石”。习近平总书记把理想信念形象地比喻为共产党人精神上的“钙”,强调没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会“缺钙”,就会得“软骨病”,就会造成一部分党员干部理想信念的动摇。说白了,信念的缺失其实就是腐败的根源。

      第二,我们党的历史任务在不同时期会变,但党的性质和宗旨没有变。

      焦裕禄精神的本质是全心全意为人民服务。这也是我们党的根本宗旨。无论是在革命战争年代,还是在和平建设执政时期,我们党总是使党的奋斗目标与人民群众的切身利益融为一体、紧密相连。可以说,我们党的性质和宗旨一直没有变,现在不会变,将来也不能变。我们学习焦裕禄精神,就是要更好地践行党的宗旨,就是要更好的全心全意为人民服务。把人民群众的利益放在第一位,始终和人民群众站在一起。

      第三,我们党的方针政策在不同历史时期会变,但党的思想路线的本质没有变。

      求真务实是焦裕禄精神的灵魂。党的思想路线,是一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。90多年来,党的思想路线尽管各个时期强调的侧重面不同,但实事求是的核心没有变。回顾党的历程,什么时候坚持实事求是的思想路线,就能制定正确的方针政策。而期间之所以走过一些弯路,其中很重要的原因就是超越发展阶段、不顾发展实际,在错误的阶段、错误的地点做了一些所谓“正确的事”。实践证明,正确的思想路线是保持党的先进性纯洁性的前提条件,弘扬焦裕禄精神,其实就是弘扬我们党的优势所在。

      第四,党的领导方式、工作方法会变,但党的群众群众路线没有变。

      焦裕禄同志一向坚持向群众学习。治理“三害”的办法就是通过找农民群众了解情况、实地考察试验总结出来的;党的一大通过的《中国共产党第一个决议》,用了一半以上的篇幅谈怎样到工人中去做工作;抗战后期,美国军事观察组到延安考察后,得出一个结论:国民党占有着大片的土地,而共产党则占有大片的人心。淮海战役是人民群众用小车推出来的。数不胜数的事例说明:正是坚持群众路线,才使我们党获得了无穷战斗力的法宝。

    当前,我们党的建设在社会主义初级阶段,所面临最重要任务就是要让党的思想方法、运行机制、活动方式等更加科学化。但无论领导方式、领导方法怎么变,群众群众路线不能变。丢掉群众观点,我们就得不到群众的拥护和支持;丢掉群众路线,我们就无法从群众中汲取智慧和力量。我们学习焦裕禄精神,就要真心做到一切为了群众、一切依靠群众。这是一条基本原则。什么事应当办、什么事不能办,什么事是当务之急、什么事应当暂缓,人民群众最有发言权。

      第五,时代进步会使人们的价值理念有所改变,但我们党倡导的集体主义的价值导向、无私奉献的价值追求没有变。

      焦裕禄同志不怕苦、不为名、不为利,完全为人民服务的共产党人奉献精神与市场经济中个人追求财富动力的“利他”道德情操,是冲突和具有排他性的。这种情况下,共产党人是否还要提倡国家利益和集体利益高于个人利益、提倡无私奉献?答案是肯定的。因为极端个人主义在任何社会都是有害的,即便是资产阶级理论家也提倡“合理谋利”,提倡“我为他人,他人为我”,这说明即使在西方市场经济条件下完全讲个人主义也行不通。如果不对市场经济中通行的求利原则、交换原则、竞争原则在党内生活中进行遏制,就不可避免的会诱发权力寻租、权钱交易、价值扭曲、风气败坏等一系列腐败现象。我们承认个人合法权益,但同时我们仍然会坚持集体利益高于个人利益,因为我们并不是要无条件地牺牲个人利益,而是提倡二者的辩证统一。而从党员的标准要求看,把集体利益放在首位是对共产党员最基本的要求,才称得上一个合格共产党员。

      第六,经济发展水平在变,但我们党艰苦奋斗、迎难而上的政治品格没有变。焦裕禄精神的精髓是艰苦奋斗,品格是不畏艰险、开拓进取。

     我们党是靠艰苦奋斗发展壮大、成就伟业的,没有艰苦奋斗就没有我们党今天的局面。

     历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。历史上,我们党砥砺贫穷的挑战,面对艰难困苦玉汝于成,与群众的鱼水之情成为党的成功之源;新时期,面对财富同样也是一种挑战,它拷问我们能否经受住各种诱惑,同时也在拷问我们共产党人会不会忘记历史。我们用历史以及现在书写了仅有的一种可能,那就是即便将来经济更为发展了,即使将来物质条件极大改善了,我们共产党人艰苦奋斗的精神不会丢,我们仍要艰苦奋斗、勤俭节约。

      从以上“六变六不变”我们可以得出一个结论:不管形势如何变化,党的性质、党的宗旨不能变,作为党性集中体现的焦裕禄精神都会历久弥新。任长霞、吴金印、李连成、王百姓、白洁、裴春亮、杨奎烈、马俊欣等一大批好干部的不断涌现,是焦裕禄精神强大生命力和感召力的具体展现,也正是我们党永葆先进性的政治基础,所以我们要坚定学习焦裕禄精神,见贤思齐,从内心深处打牢为党和人民的事业奋斗终生的思想根基。

      二、    对照焦裕禄精神,认真查摆和整改作风方面的突出问题

      按照上级要求,党员干部在群众路线教育实践活动中,转变作风要以焦裕禄精神为镜子,找差距、找不足、找原因,在提高思想认识上、“洗澡、治病”上、解决突出问题上取得实际效果。具体怎么对照?就是要“六问”自己。

    一问是否像焦裕禄那样,把群众当亲人,想群众之所想,急群众之所急,始终做到一心为民。群众对党和政府感情深不深、信任不信任,关键看党员干部是不是关心他们,能不能为他们着想、为他们办实事。焦裕禄同志深受人民群众爱戴,根本原因就在于他视人民群众为衣食父母、诚心诚意当人民公仆。他常说,“共产党员应该在群众最困难的时候,出现在群众的面前;在群众最需要帮助的时候,去关心群众、帮助群众”。几十年过去了,焦裕禄同志的这些铮铮话语,言犹在耳、发人深思。

      为人民服务的道理大家都懂,许多干部也时常挂在嘴上,但一些干部在实践中却存在很多问题,需要我们高度重视。为什么一些干部文化素质高了,却不会讲老百姓听得懂的话了?为什么现在交通便捷了、通讯发达了,一些党员干部与群众联系却少了、交心却难了?为什么政策越来越好、群众生活越来越好,一些老百姓的火气却越来越大,“端起碗吃肉、放下筷子骂娘”的现象仍然不少?还有不少干部感到委屈,自己辛辛苦苦工作为什么得不到老百姓认可呢?这些问题和疑惑的存在,究其根源还是一些党员干部的群众观点丢掉了、群众立场站歪了、群众路线走偏了,群众工作方法不对头,没有解决好什么是真正的“为民”、怎样才能真正“为民”等问题。

      在西方政治学中有一条定律叫“塔西佗陷阱”,通俗地讲,就是指当政府失去公信力时,无论说真话还是假话、做好事还是坏事,都会被认为是说假话、做坏事。在网络时代,信息传播更为便捷,每个人面前都有一个麦克风,即使是干部的个体行为或涉及群众利益的一件小事,如果处理不当,都有可能演变成网络舆论事件或群体性事件,给党委、政府的公信力造成很大损害。因此,结合我校实际,我们每个干部都要经常对照焦裕禄精神,认真查找自己在践行宗旨意识、为民服务理念等方面存在的突出问题,是否做到站稳师生立场,为师生着想,为家长着想,融入师生之中,尊重师生意愿,努力使干群之间情绪无对立、办事无猜忌、沟通无障碍,增强教职工工作本领。

      二问是否像焦裕禄那样,深入基层、深入实际、深入群众,查实情、出实招、求实效,始终做到真抓实做。邓小平同志讲,“世界上的事情都是干出来的,不干,半点马克思主义都没有”。我们国家能从一穷二白发展到经济总量居世界第二,靠的是真抓实做;兰考的“三害”能在较短时间内得到有效治理,靠的是焦裕禄同志带领全县人民真抓实做。要求各给领导干部同志要带头到困难村,与基层干部同甘苦,共患难,为改变贫困地区面貌做出贡献,为基层干部做出榜样,真正做到心不离群众,身不离灾区。

      真抓实做的天敌是形式主义,大跃进期间的人民公社、浮夸风、“放卫星”等,人民群众付出重大代价。现在,我们一些党员干部身上仍然存在着重形式不重内容、重现象不重本质、重口号不重行动的形式主义问题。文山会海、走过场、做“盆景”、假大空、照搬照抄等是形式主义的具体表现。大家可以对照一下,看看这些问题在自己身上存在不存在、严重不严重,有则改之,无则加勉。形式主义害死人。形式主义的危害可以概括为误事、伤民、“毁容”。误事,是说在工作中搞形式主义、弄虚作假,不仅问题解决不了,还会错失机遇、贻误发展;伤民,是说搞形式主义要付出代价,往往是劳民伤财,损害群众利益,破坏党群干群关系;“毁容”,是说形式主义严重败坏党风政风,严重损害党和政府的威信和形象。

      一些干部热衷于形式主义,根本原因还是名利思想作祟。蒙骗上级求官,糊弄群众求名,弄虚作假、欺世盗名求利。因此,结合学校实际,克服形式主义,像焦裕禄同志那样真抓实做,深入教师之中,深入教研之中,深入学生之中,一切为了师生、为了党的教育事业就不会搞形式主义。

     三问是否像焦裕禄那样,知难而进、迎难而上,锐意进取、奋发有为,始终做到敢于担当。在前不久召开的全国组织工作会议上,习近平总书记提出了好干部的“五个标准”,并对“敢于担当”进行了深刻阐述,强调领导干部面对大是大非敢于亮剑,面对矛盾敢于迎难而上,面对危机敢于挺身而出,面对失误敢于承担责任,面对歪风邪气敢于坚决斗争。担当大小,体现着干部的胸怀、勇气、格调,有多大担当才能干多大事业。

    当前,有一些干部爱当老好人,不敢批评,怕得罪人,信奉多栽花、少栽刺的庸俗哲学,搞无原则的一团和气,做得过且过的“太平官”;有一些干部不求有功、但求无过,遇到矛盾绕着走,遇到群众诉求躲着行,做因循守旧的“平庸官”;有一些干部为人圆滑世故,处事精明透顶,工作拈轻怕重,遇事明哲保身,有功劳就抢,有问题就推,做逃避责任的“圆滑官”。经济学上有个概念叫“劣币驱逐良币”,如果这种“太平官”“平庸官”“圆滑官”左右逢源、如鱼得水,付出的比别人少,得到的比别人多,在干部队伍中就会造成“劣币驱逐良币”现象,敢于担当的干部将越来越少,逃避责任的干部将越来越多。我们可以容忍干部有失误,但是不能容忍不干事。

      分析起来,不敢担当主要有三种原因。一是缺乏责任心。有责任心才会勇担当。不敢担当,反映的是干部责任意识不强,跑官要官想当官,却不愿承担责任。二是能力不足。那些问题面前遮遮掩掩、困难面前犹犹豫豫的干部,大都缺乏过硬本领。三是私心作祟。一事当前总是先盘算个人得失,并以此作取舍。

    当年兰考是全省最苦最穷最难的县,焦裕禄同志以“革命者要在困难面前逞英雄”的大无畏气概,带领全县人民开拓进取、顽强拼搏,在重重困难中闯出了一条生路。结合我校实际,班子成员也存在着缺乏知难而退、锐意进取的精神,面对矛盾不能迎难而上,面对失误,不能敢于承担责任,所以我们要经常对照焦裕禄精神,丢掉私心杂念,抛弃名利得失,勇敢承担起推动工作、为学校发展的重任。

    四问是否像焦裕禄那样,坚持一切从实际出发,解放思想,实事求是,始终做到科学求真。焦裕禄同志不死抠“本本”,不生搬硬套,从兰考实际出发,和县委的同志一起作出和实施了治理“三害”的正确决策, 这就是科学求真。针对我校的发展目标,对口升学本科上线、普通高中体音美特长及幼师专业的专业发展,科学求真,促进学校更好更快的发展。 

    五问是否像焦裕禄那样,厉行节约、反对浪费,勤俭办一切事业,始终做到艰苦奋斗。艰苦奋斗是中华民族的传统美德,是我们党保持同人民群众血肉联系的一个重要法宝。焦裕禄同志一床被子用了几十年,衣服、鞋袜补了又补。他常对家人说:“现在兰考遭灾,群众生活很苦。跟群众相比,咱穿的就不错了。”与焦裕禄同志相比,现在我们的工作条件和生活条件都有了根本改善,但仍有不少人不满足,奢侈浪费、享乐主义等现象不时上演,一些干部大肆挥霍,觉得花钱有胆量才算有魄力、讲场面讲排场才算有实力;有的违规修建豪华办公楼,超标准配车、置房、装修办公室、住高档酒店,等等,不以为耻、反以为荣。

    在年初的中央纪委全会上,习近平总书记告诫全党牢记“奢靡之始,危亡之渐”的古训,在社会上引起广泛共鸣。这句话有四层含义。一是人的欲望是无限的,领导干部一旦追求物质享受,就会意志消退、精神萎靡,丧失积极进取、奋发向上的精神动力;二是一旦习惯了奢靡的生活,欲望就会越来越高,就会逐步走向腐败;三是领导干部的作风是全社会的风向标,领导干部追求享乐,就会对社会风气产生恶劣影响,造成全社会的奢靡之风;四是领导干部贪图享受,就会严重损害党群干群关系,削弱党的执政基础和执政地位。我们提倡艰苦奋斗,不是让大家再像过去那样“一床被子用几十年”,而是要坚决反对铺张浪费、大手大脚,坚决抵制享乐主义和奢靡之风,永葆艰苦奋斗的政治本色。目前学校经济困难,要求我们厉行节约,反对浪费,勤俭办一切事业,把有限的资金用到学校的以展上来。

    六问是否像焦裕禄那样,严格要求自己,无私奉献,勤政廉政,始终做到廉洁奉公。廉洁奉公是党员干部必须遵守的为政底线。焦裕禄同志严守党纪党规,从不利用手中权力为自己、亲属和他人谋取好处,亲自起草了《干部十不准》,规定任何干部在任何时候都不能搞特殊、越规定。实现中原崛起、河南振兴、富民强省,需要千千万万党员干部像焦裕禄同志那样,廉洁自律、鞠躬尽瘁。

    目前,改革进入攻坚期、发展进入关键期、社会进入转型期,各种诱惑增多,体制机制尚存在一些漏洞,腐败现象易发多发。

      我们要自觉加强党性修养,提升思想境界,陶冶道德情操,常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心,即使不能完全做一个纯粹的人、高尚的人,起码也要做一个有品位的人或者老百姓说的“好人”,守住做人的底线,守住党员干部的底线。退一步讲,也要算一算腐败的政治账、经济账、名誉账、亲情账、自由账,明白什么是得不偿失,始终有一种如履薄冰、如临深渊的危机感,堂堂正正做人、干干净净做事、清清白白做官。

    总之,我们要经常对照焦裕禄精神“六问”自己,问及党性,问及灵魂,问及民意,问及根源,真正问出自责,问出汗珠子,问出整改的内生动力,真正做到有反思、有触动、有提高,使我省党员干部队伍作风有一个大的改观,使党同人民群众的血肉联系更加紧密。

      三、坚守清廉本色,是实现中华民族梦想的合力源泉

      民为邦本,本固邦宁。

      国家的强盛、民族的兴旺,都要以人民的权利得到保障、利益得到实现、幸福得到满足为条件和目的。中华民族具有五千多年连绵不断的文明史,创造了灿烂辉煌的中华文化,蕴育出中华儿女厚重的爱国主义情感。从习近平总书记参观“复兴之路”展览时深情阐发中国梦,到他在十二届全国人大一次会议上的系统论述中国梦,中国梦的丰富内涵更加彰显,中国梦的激励作用更加强劲。

      我们党作为实现中国梦的核心力量,中国梦能否实现,人民梦能否圆满,关键在党能不能肩负起历史重任、经受住时代考验,关键在党的干部能不能担当起历史赋予的重托,这也为我们提供了一次难得的契机。

      “吏不畏我严而畏我廉,民不服我能而服我公”。

      领导干部保持清廉本色,是把自己真正摆到群众中去的基础,是发挥示范表率作用的根本。这就要求各级领导干部要以廉当福、视贪为祸。一是敬畏手中的权力。领导干部无论职务高低、权力大小,都存在着腐败的风险,所以要使干部工作中敬畏权力、管好权力、慎用权力,真正做到权为民所用。二是正确把好人情世故关。领导干部不是生活在真空中,但领导干部也要明白,人情之中有原则,交往当中有政治,交友当中有底线,这样才不会为人情世故所累。三是善待同志。对于身边同志身上出现的苗头性问题,要“咬咬耳朵”、“扯扯袖子”,早提醒、早纠正,真正护佑我们的战友。四是正确对待监督。监督是对干部的爱护,自觉接受监督是领导干部政治上成熟的主要标志之一。而不能正确对待监督,不想接受监督的人,不能自觉接受监督的人,是很危险的人,也不具备当干部的素质。

      学习弘扬焦裕禄精神,改进领导干部作风,凝聚各方面的智慧和力量,根本在能否对干部队伍正风肃纪。因为干部对学校的作用,不是动力就是阻力。思路对头、作风良好、事业心强,就是正能量,可以形成动力,推动发展;如果走偏路、使反劲,就是负能量,成为阻力;如果无所作为、不履行职责、不发挥作用,该干不干、该管不管,就是失职,也会造成问题,丧失机遇,这也是阻力。

      风清则气正,气正则心齐,心齐则事成。

      总体上看,我校的干部队伍是优秀的。尤其是本学期来,党员干部队伍的思想观念有了很大转变、工作态度、工作效率有了很大提高,但是与学校所面临形势相比,还远远不够,改革创新提升教育教学质量还有很大潜力可挖。特别是在当前我校正直跨域式发展阶段,更需要我们加大教研、加大管理力度,提升学校品味,形成我们独具特色的校园文化。希望大家自觉按照上级党委的部署要求,扎扎实实开展好党的群众路线教育实践活动,学习、对照、弘扬焦裕禄精神,坚守清廉本色,进行一次全面思想、作风整顿,树正气、聚民心、促发展,为加快实现我校崛起、为个人梦、学校梦、中国梦、民族梦的共同实现,为中华崛起的宏伟篇章作出积极贡献!

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