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漯河二中专学生管理介绍

[日期:2017-11-07] 来源:  作者: [字体: ]

 

 

(一)注重班主任管理制度建设

我校不仅制定了一套切实可行的班级管理制度,以制度去管理学生外,还要求班主任去细心做好每一件事情。教师的思想、行为对学生产生潜移默化的影响,特别是班主任,影响更为直接。

(二)注重学生会管理制度建设

设立学生会有利于我校学校管理,增强学校活力,让学生通过多种活动,利用自我教育形式,互相帮助、监督,共同进步,有利于培养教育学生多方面能力。通过活动,使广大学生了解自身优势,充分发挥特长,锻炼各方面能力、协调师生关系,有利于全面贯彻教育方针。

(三)注重学生教官管理制度建设

学生教官政策是我校为进一步加强学生管理、提高学生综合素质而实行的一项新政策。在经班级推荐、学生报名、家长同意后,第一批学生教官从2015级、2016级、2017级学生中脱颖而出,于8月初开始接受训练,并在今年秋季安排到各个班级参与承担新生军训任务。在新生军训结束后,这些学生教官又继续留在该班协助班主任进行班级管理,并参与学校寝室内务评比及校园秩序检查工作,增强班级及学校管理力量,提高管理水平。 
  (四)政教处管理工作人员巡查校园常态化 

政教处是学校推进学生德育目标的职能机构,完成学校的各项德育工作任务。具体说包括班主任工作、学生干部培训,学生思想教育和心理健康教育,学生言行的规范引导,违纪学生的处理和教育等。特别是违纪学生的处理和教育那就是政教处的日常工作,包括调查情况,批评教育,甚至给予处分。

(五)学校领导值班巡查校园常态化

学校领导实行值班制度是加强常规管理的重要措施之一,它有利于学校领导深入实际,掌握情况,及时了解情况,搞好信息反馈从而加强学校的正常秩序的管理。值班领导坚持24小时值班制度,负责学校当天各项日常管理包括教职员工、学生考勤、学生起床、就寝、食堂就餐、早操、课间操、课外活动、早晚自习、上课、清洁卫生大检查、安全保卫等偶发事件的处理。

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